Formar maestros de alto nivel, capaces de analizar, diagnosticar y solucionar los problemas del territorio a través de estrategias y acciones que contribuyan al desarrollo territorial en las áreas de: Agroindustria Rural, Desarrollo Territorial y Turismo Agroalimentario.

1. Formar maestros con la capacidad y habilidad de generar soluciones en el ámbito del desarrollo territorial a través de diversos enfoques teórico- metodológicos, que permitan detonar y dar soluciones a los problemas del espacio rural, sus productos y sus actores.
2. Desarrollar habilidades y destrezas especializadas que obedezcan a requerimientos concretos de un determinado espacio productivo, mediante la actualización de conocimientos para una mejor práctica para el desarrollo territorial.
3. Proporcionar las herramientas que permitan llevar a cabo la identificación y valorización de productos agroalimentarios, así como implementar estrategias que permitan su reconocimiento y posicionamiento en el mercado de productos con calidad diferenciada.
4. Formar maestros con conocimientos y valores, interesados en la problemática de regiones, localidades o comunidades vulnerables y con potencial para el turismo agroalimentario; competentes para proponer opciones de reactivación socioeconómica a través de estrategias innovadoras, enmarcadas en una visión de aprovechamiento sustentable.
5. Desarrollar competencias para impulsar y articular nuevas dimensiones de la multifuncionalidad de las zonas rurales como las nuevas formas de turismo y la articulación de estas con la agroindustria rural local.

El programa está dirigido a profesionales de las áreas de ciencias agronómicas y biológicas, tecnología de alimentos, ciencias sociales, geografía, turismo, gestión ambiental y otras afines. Los aspirantes deben estar interesados en el trabajo comunitario, agroindustrias rurales o proyectos orientados al desarrollo local, desarrollo rural o turismo rural; y de preferencia, contar con experiencias en estas Líneas de Generación y Aplicación de Conocimiento.

Las competencias requeridas para el ingreso al programa son:

Competencias básicas: capacidad para la selección comprensión, análisis y síntesis de información documental (lectura y comprensión de textos); conocimiento sobre métodos y técnicas para la obtención y análisis de información de campo (Planteamiento metodológico del TTG Trabajo Terminal de Grado), los cuales serán evaluados a partir de su propuesta de Trabajo Terminal de Grado.

El aspirante a la maestría debe contar con las siguientes habilidades:

Comunicación verbal, capacidad de razonamiento y analítica, habilidad para la expresión escrita, habilidad para el trabajo de campo en el ámbito rural y ser crítico, los cuales serán evaluados a partir de su entrevista, las cartas de recomendación proporcionadas y el análisis de su curriculum vitae.

Es deseable que el aspirante cuente con los siguientes valores y aptitudes: solidaridad, liderazgo, tolerancia, conciencia ambiental, responsable, comprometido, honesto, respetuoso, disposición para el trabajo en equipo y el trabajo con comunidades rurales.

Perfil de Egreso:

El egresado de la maestría estará en condiciones de comprender y diagnosticar los problemas del territorio con el propósito de proponer estrategias y acciones que contribuyan a la solución de problemas en alguna de las siguientes líneas de trabajo: agroindustria rural, desarrollo territorial y turismo agroalimentario.

Competencias que se adquirirán durante este posgrado:

El egresado estará en condiciones de reconocer y potenciar los nichos de oportunidad para productos, servicios y cadenas agroalimentarias, de detectar opciones de innovación en las diferentes modalidades del desarrollo territorial. Lo anterior, a través de diagnósticos territoriales, determinación del potencial del territorio, inventarios de recursos y diseño de estrategias de desarrollo.

El egresado tendrá la habilidad para facilitar y gestionar productos, servicios o proyectos orientados al impulso del desarrollo local. El egresado tendrá la capacidad de reconocer y subsanar las deficiencias en materia de calidad, o los obstáculos de la activación de los recursos territoriales. Mediante la implementación de sellos y estrategias de calidad, planes maestros de desarrollo territorial y políticas integrales de desarrollo.

Habilidades adquiridas:

• El egresado tendrá la habilidad para la identificación de problemáticas y la realización de diagnósticos.
• El egresado tendrá la habilidad de plantear soluciones para el desarrollo territorial
• El egresado tendrá la habilidad de desarrollar actividades de gestión, vinculación, innovación y planificación.

Primer Periodo Lectivo

Segundo Periodo Lectivo

Tercero Periodo Lectivo

Cuarto Periodo Lectivo

Educación presencial con programas de lectura especializados, presentación y análisis de estudio de caso, debates y discusiones colectivas, aplicación de herramientas metodológicas, investigación aplicada, trabajo de campo.

La metodología de enseñanza y aprendizaje de cada unidad de aprendizaje estan disponibles en la sección Plan de Estudios Completo.

El programa evaluará la comprensión de textos altamente especializados, así como la capacidad de análisis y síntesis de los maestrantes. La capacidad de expresión oral y escrita. El desarrollo de proyectos de investigación y desarrollo en el ámbito de la agroindustria rural, el desarrollo territorial y/o el turismo agroalimentario. Así como la aplicación de propuestas de innovación y transformación socioeconómica en el ámbito rural. Los porcentajes de cada criterio de evaluación serán definidos en función de los objetivos, generales y particulares, que cada unidad de aprendizaje tiene respecto al objetivo general del plan de estudios.

Los criterios de evaluación de cada unidad de aprendizaje se encuentran disponibles en la sección Plan de Estudios Completo

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